Ruh Sağlığı Ve Uzaktan Eğitim

Sadece çalışan insanlar değil, öğrenciler de pandemi sürecinde mental olarak zorlanmaktadır.

COVID-19, okul yılını bitirmek için okulları aniden uzaktan eğitime yönelmeye zorladı. Ancak bu pandemi süreci, okulları uzaktan eğitim konusuna daha da fazla ilgi göstermelerinin de önünü açtı. Ancak ne yazık ki, bu ani değişim bazı öğrencilerin ruh sağlığına da değişiklik getirdi. Öğrenciler alıştıkları öğrenme ortamının yanı sıra sosyal ortamlarını da kaybettiler.

Ruh Sağlığı Ve Uzaktan Eğitim

Sadece çalışan insanlar değil, öğrenciler de pandemi sürecinde mental olarak zorlanmaktadır. Bu süreç bazı endişeleri de beraberinde getiriştir. İşte koronavirüsün kapatılmasının bir sonucu olarak ruh sağlığı ve uzaktan öğrenmeyle ilgili birkaç önemli endişe.

1. Yüksek stres

Öğrenciler birdenbire uzaktan öğrenmeye uyum sağlayarak nasıl öğrendiklerini yeniden öğrenmek zorunda kaldılar.

Öğrenciler birdenbire uzaktan öğrenmeye uyum sağlayarak nasıl öğrendiklerini yeniden öğrenmek zorunda kaldılar. California’da yapılan bir araştırmada öğrenciler, okula gitmekten çok evden çalışmanın stresli olduklarını bildirdiler. 17 yaşındaki Madison Cordell, New York Times’a verdiği röportajda “Sanki ara veremiyor veya okulu ‘kapatamıyorum’ gibi hissediyorum. Sabah 7’de kalkıyorum ve akşam 7’ye kadar bir tür okul işi ya da ders çalışıyorum. Öğle yemeğini hazırlarken bile çalışıyorum gibi hissediyorum.”

Bir kayıp yapı hissi var ve sonuç olarak öğrenciler acı çekiyor. Bu stres ve kaygı, öğrencilerin hem okula hem de virüsün hayatlarını nasıl etkilediğine ilişkin olarak durumun kontrolünü ellerinde tutamamalarının bir sonucudur.

2. Konsantrasyon zorluğu

Öğretmenlerle yapı ve yüz yüze etkileşim olmadan, bazı öğrenciler çalışmalarına odaklanmanın zor olduğunu düşünüyor. Evde küçük kardeşler veya yapılması gereken ev işleri gibi dikkat dağıtıcı şeyler var. Öğrencilerin öğrenmesi için sessiz ve sakin bir çalışma alanı yaratmak zor olabilir.

3. Yalnızlık faktörü

Eklenen stres faktörlerinin yanı sıra, öğrenciler toplumlarının kaybını hissediyorlar.

Eklenen stres faktörlerinin yanı sıra, öğrenciler toplumlarının kaybını hissediyorlar. Öğrenciler aslında okulu kaçırdıklarını ve geri dönebilmeyi dilediklerini bildiriyorlar. Yalnızlık, hızla intihar oranlarının artmasına neden olabilir ve ergenlerde daha yaygındır.

Genç öğrenciler, sosyal oyunun duygusal ve fiziksel gelişimleri için ne kadar önemli olduğundan büyük ölçüde etkilenirler. Öğrencilerin, cesaretlendirmek için en iyi arkadaşları olduğunda sınıfta daha başarılı oldukları bilinmektedir. Sosyal etkileşim eksikliği, bir öğrenciye çoğunun düşündüğünden daha fazla zarar verebilir.

Nasıl Daha Başarılı Öğrenci Olunur? >>

4. Aile içi şiddet korkuları

Ne yazık ki, bazen bir öğrenci için tek güvenli yer okuldur. Aile içi şiddet mağdurları genellikle kontrol ve güç kaybına uğrayarak istismar edilmektedir. Zorunlu kilitlenmeler aniden kurbanı istismarcı ile kalmaya zorladı, bu da onların gücünün daha da fazla olduğu anlamına geliyor.

Tıbbi tesisleri ele geçiren salgın nedeniyle, mağdurlar yardım bulmakta güçlük çekebilirler. Öğrenciler uzaktan eğitim sürecinde daha yüksek istismar riski altındadır ve virüs korkusu nedeniyle büyükanne ve büyükbabalara sığınacak yer bulamayabilirler.

Okulların, öğrencilerin evden öğrenirken bile akıl sağlığını desteklemesinin yollarını aramaları gerekmektedir. Çünkü öğrenciler, insanlığın geleceğini temsil etmektedirler. Sağlıklı öğrenci demek, sağlıklı toplum geleceği demektir.

Sizce pandemi sürecinde insanları etkileyen en büyük endişeler nelerdir? Ruh sağlığınızı korumak için neler yapmalısınız? Düşüncelerinizi ve deneyimlerinizi bizimle yorum kısmından paylaşabilirsiniz.

Çocuğunuzun Kötü Notlarını Düzeltmesine Bu Şekilde Yardımcı Olun! >>